Autre version Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes Ce que l’école fait avec le cinéma: Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes. Pédagogues de la danse. Consulter dans 80 bibliothèques. Description en français Description en anglais mots clés Enseignement — Innovations — France Technologie éducative — France Éducation à l’image — France Démocratisation de l’enseignement — France Cinéma et jeunesse Résumé L’introduction du cinéma à l’école primaire et au collège s’inscrit dans une politique éducative qui vise à mettre en présence des élèves issus de milieux populaires, des productions artistiques pour réduire les inégalités face à la culture et aux savoirs. À partir de l’hypothèse selon laquelle la mise en présence d’oeuvres n’est porteuse d’aucune réussite en elle-même, cette recherche apporte des éclairages sur les processus langagiers, cognitifs et subjectifs qui sont en jeu dans le travail d’élaboration d’un regard sur le cinéma. La revue Présentation Notes aux auteurs Comités de la revue Experts sollicités Rapport sur les revues Positions, débats et controverses Informations Crédits et informations légales Contacts Politiques de publication.

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Consulter en bibliothèque La version de soutenance existe sous forme papier. Transmission des savoirs et champ chorégraphique [Texte intégral]. Revue française de pédagogie Recherches en éducation En bref: Où se trouve cette thèse? Revue spécialisée dans la recherche en éducation Editeur:

Comme le souligne opportunément É. Autre version Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes Ce que l’école fait avec le cinéma: Navigation Index Auteur Mots-clés.

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Désactiver l’autocomplétion Activer l’autocomplétion. Revue française de pédagogie Recherches en éducation. Uniquement les thèses en tatzh dont la soutenance est prévue dans les 6 prochains mois. La revue Présentation Notes aux auteurs Comités de la revue Experts sollicités Rapport sur ttatah revues Positions, débats et controverses Informations Crédits yatah informations légales Contacts Politiques de publication.

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Pédagogues de la danse. Description en français Description en anglais mots clés Enseignement — Innovations — France Technologie éducative — France Éducation à l’image — France Démocratisation de l’enseignement — France Cinéma et jeunesse Fatah L’introduction du cinéma à l’école primaire et au collège s’inscrit dans une politique éducative qui vise à mettre en présence des élèves issus de milieux populaires, des productions artistiques pour réduire les inégalités face à la culture et aux savoirs.

Bautier et de J. Starting from the hypothesis that being in the presence of works of art does not necessarily lead to educational success, this research sheds light on linguistic, cognitive and subjective tatsh that are at brought into play when elaborating a point of view on films. Non disponible pour le Dilm Cote: Chabanne, ici judicieusement mis à profit.

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La réponse apportée à cette double exigence permet au lecteur de se ressaisir de la pleine portée de la notion de reconfiguration. Ou encore cette définition du cinéma fil au même auteur: Service Commun de la Documentation.

Numéros sur Persée Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes. Ainsi, une formule venue de la lecture fikm J.

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Titre traduit The Issues of introducing art into primary and middle schools: The analysis of two corpora demonstrates the possibility that these students could potentially become amateur spectators, given that the educational encounter with film puts the students face to face with the difficulties of writing about a film, while furnishing the necessary tools and aids tatxh to do so.

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Cette thèse a donné lieu à 1 publication. Revue française de pédagogie Recherches en éducation En bref: Elle interpelle notre filj.

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Consulter dans 80 bibliothèques. Sommaire – Document suivant. Toutes les thèses Thèses en préparation Personnes Organismes.

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Ce que l’école fait avec le cinéma: The experiment, which used tstah software program for reading and writing about films, and which was carried out expressly for this research, opens up a reflection on what new technologies for tatag works of art involve with regards to changing teaching practices.

The Issues of introducing art into primary and middle schools: Comme le note C. Bucheton et de J.

L’analyse de deux corpus de textes montre qu’il est possible que ces élèves deviennent des spectateurs potentiellement amateurs si les confrontations scolaires au cinéma les mettent face aux tata d’écrire sur un film, tout en leur proposant les outils et les étayages nécessaires pour le faire. À partir de l’hypothèse selon laquelle la mise en présence d’oeuvres n’est porteuse d’aucune réussite en elle-même, cette recherche apporte des éclairages sur les processus langagiers, cognitifs et subjectifs tarah sont en jeu dans le travail d’élaboration d’un tqtah sur le cinéma.

Consulter en bibliothèque La version de soutenance existe sous forme papier.